Essays｜英語を“構造と運用”として読む

語彙の問題に見える苦しみの正体は、文の骨格（Subject / Verb / Object）と情報設計の問題だった。

英語学習の“痛み”は、努力不足よりも誤った地図から生まれることが多い。
ここでは、地図を作り直す。読んだら、必ず運用へ戻る。

「察する言語」と「明示する言語」。主語は文法ではなく、責任と視点の設計だった。

スコアが証明するのは“処理”で、会話が要求するのは“運用”。その差を埋める設計図。

英語が伸びない最大の理由は“沈黙の安全”。失敗の設計と回復フレーズの技術。

英語は“正しさ”より“決定権”に結びつく。会議・契約・交渉で何が起きているか。

エッセイは読み物で終わらせない。読んだら、ツールとワークで“出力”に落とす。